郑华国 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/jzpj/教育的目的不仅仅是培养出“知识分子”，更是要培养出德智体美劳全面发展的公民。小学的时候，学校经常会留一些创意性的作业，比如说画报、做手工课外实践等等，让同学们发挥自己的想象力，来完成这些作业，但是小学生的想象力总是非常天马行空，他们创作出来的作品，总是可以让我们捧腹大笑。小学生模仿“世界名画”，惟妙惟肖走红网络，梵高有被冒犯到马上就放暑假了，学校也纷纷开始给学生们布置暑期作业，在布置文化课作业的同时，还会布置一些艺术性的作业，增加假期趣味，这就有一个班级，老师布置的作业是“模仿世界名画”并拍照上交作业，照片一度走红网络，大家一起来看看吧。这个作品是著名画家达芬奇创作的《蒙娜丽莎》，这幅画最神秘之处就在于蒙娜丽莎迷人的微笑和，深不可测的眼神，没想到被一位小男生模仿了，不知道为什么，总有一种二姨没洗头就出门了的感觉，也太接地气了吧。这幅作品是彼得保罗鲁本斯的一幅画，《一个年轻艺术家的自画像》，画面淡定且从容，颇具艺术家风范，可是旁边小男孩模仿的简直是太传神了，他的感觉好像是“我悄悄的偷了别人的钥匙，谁也没发现”，一副鬼鬼祟祟的样子，好像经常偷冰箱里的吃的吧。这个简直无敌了，这个是出自艺术家梵高的作品叫《蒙克呐喊兔子》，可以看得出画中人样子十分狰狞，但是模仿名画的小男孩真的是有过之而无不及，太生动形象了，这要是半夜出来能吓倒一票人，赶快收起这副表情。这个画大家一定都知道，这个出自我国唐朝的仕女图，没想到是一位男同学进行模仿，家长也是为了完成昨天也煞费苦心，专门给学生准备了妆容和服饰，这简直就是coseplay唐装啊，大唐那种丰腴的感觉就出来了。现在学校为了让学生德智体美劳全面发展，很多学校都设立了艺术部，专门为学生的艺术方向提供训练，就比如说通过模仿名画，来提高学生对世界名画的了解，形成自己独特的审美，提升对美的看法。如何从小就提升学生的审美？激发学生对美术课程的兴趣。学生如果想要在哪方面有发展有进步，就要对那方面产生兴趣，就比如说美术，可以采用不同的教学模式，多方面的让学生去了解美术，成分的展现这门学科的魅力，这样学生以有兴趣就更愿意学，潜移默化的就提升了审美能力。也只有让学生长时间地去了解，长时间的兴趣培养，才能将这种喜欢，转变成一种态度，对美术的认知才能更深，审美才能上升一个层次，老师要在教学过程中多去引导学生们鉴赏美术作品。老师也可以通过多媒体等很多渠道，让学生了解到来自世界各地的美术作品，通过教学工具开拓视野，也要让学生在看画的同时，了解当时的写作背景，一幅画背后的故事，这样不仅能提升他们的审美能力，还能丰富情感。如何让学生可以德、智、体、美、劳全面发展？学生是国家的未来，教育兴国教育强国从来不是一句口号，人无德不立，业无德不兴，所以做好学生们的德育思想教育工作是非常重要的，学校要经常宣传德育方面的名言，做一些相关的讲座，用一种无形的方式，将这种思想渗透给学生。现在国家越来越重视素质教育，近两年中考高考也在不断改革，但全面教育就是应该从娃娃抓起的，从一开始就要通过体育课，音乐课，美术课这些美誉的课程，来丰富学生们的精神世界。经常带学生出去看一看外面的世界，出去旅游，看一些人文风景，了解时尚新闻上面的一些相关信息，都可以。最后，少年强则国强，中国的教育必须从应试教育走向素质教育，这样才对学生有好处，千里之行给予跬步，只有从启蒙教育就开始陪阿姨那个才能根深蒂固，从开国领袖就已经开始提倡全民都要德智体美劳全面发展，大家一定要将这种精神持续下去。今日话题：你感觉小学生们可爱吗？（图片来源于网络，如有侵权联系删除）
