白癜风专家崔永玲 http://baidianfeng.39.net/文/周一酱一个8岁的英国小女孩，学习成绩差，上课爱捣乱，不服管教，让老师颇为头疼。有一天，老师对她父母说：“您家孩子有某种学习障碍，建议转去特殊学校。”可母亲听后，不仅没有转校，还做了件让人意外的事情。女孩叫吉莉安，是个长相可爱的孩子。可老师们却特别不待见她，因为她不仅不爱学习，而且有多动症，课堂上，她总是不能安静听讲，不是吵吵嚷嚷，就是骚扰同学，是个典型的课堂破坏者，逼着老师不得不中断教学，去拉回她的注意力。无奈之下，学校找来她的父母，想要将其劝退。于是，有了开头的一幕。吉莉安的母亲听后，先是一惊，随后，她冷静下来，决定，先将孩子带去心理诊所，看看问题到底出在哪里。可母亲怎么都没想到，自己的这个小举动，会成为影响孩子一生的事情。心理医生见到吉莉安后，和她简单交流了几句，便和母一起出了诊室，离开时，她随手打开了桌上的收音机。随后，医生和母亲隔着玻璃，观察独自留在屋里的吉莉安。一开始，面对陌生的环境，她还有点局促和紧张，可当收音机里的音乐响起时，她却突然兴奋了起来，并随着旋律翩翩起舞。看到舞姿曼妙的吉莉安，母亲惊呆了，她表示，孩子从没接受过相关训练。心理医生告诉她：“您的孩子没有任何问题，她不过是想要通过舞动身体来思考，不得不说，她是个天生的舞蹈家，或许，您可以考虑送她去接受相关专业培训。”母亲接受了心理医生的建议，不仅没有让她转去特殊学校，还通过学习舞蹈，帮助她释放天性。在母亲的引导下，长大后的她，成了世界闻名的舞蹈创作家吉莉安·琳恩，大名鼎鼎的音乐剧《猫》和《歌剧魅影》，便是她最成功的一批作品。吉莉安的经历，给了我们一个很大的启示：不要轻易打压和否定，孩子表现出的那些看似不着调的行为，作为父母，要去找到这些行为背后的动机，否则，可能会埋没他们的天赋。瑞吉欧教学法的创办人马拉古兹曾在诗歌《其实有一百》中，写过这样一段话：孩子有一百个世界可以探索、创造和梦想，但是我们偷走了九十九种。试想，若当年，吉莉安的母亲，听取了学校的建议，认为孩子存在某些缺陷，送她去特殊学校，或者，试图通过药物让她保持安静，想必，现在的她，又是另一番光景。傅雷曾说，每一个人都有自己的天赋。孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并正确引导。那么，身为家长，如何发掘和引导孩子的天赋呢？或许，可以参考以下3点：1.细心观察和了解自己的孩子身为家长，应拿出耐心，观察孩子的性格、特点、兴趣。给予孩子自由的成长空间，不要将自己的兴趣和期望，强加在孩子身上。每个孩子都是一个独立的个体，别强行将其活成了自己的翻版。2.当孩子表现出异于常人的行为时，不要急着去打压和否定美国哈佛大学的发展心理学家加德纳曾表示：人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有八种基本智力，包括：语言智力、数学智力、空间智力、节奏智力、运动智力、交往智力、自我反省智力和自然观察智力。而这八种智力，往往以组合的方式，存在于每个人身上，使得大家各具特色。所以，这世上没有谁笨谁聪明的问题，每个人都有自己的智力强项和弱项领域。所以，当一个孩子有着不同于其他孩子的特殊表现时，不要急着打压、否定ta，而是应该和ta沟通，了解ta内心的想法，从而找到其内在动因。请相信，你的孩子有自己的特质和本能，千万别因质疑，而埋没了ta的天赋。3.给孩子提供尝试多种领域的机会，帮ta找到兴趣所在，并给予积极的鼓励莎士比亚曾说：“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。”当你还没有发现孩子的兴趣所在时，不妨多给ta一些尝试的机会，帮助ta找到自己热爱的事物。孩子往往会对自己的优势领域感兴趣，兴趣是成功的基石，而成功又会大大提升孩子的自信和热情，从而在某一领域深耕，甚至将目光延展到其他领域，从而实现多元化发展。最后想说，挖掘和培养孩子的天赋，不是一蹴而就的事情，需要家长保持耐心，仔细观察，及时引导，唯有如此，才能让孩子的才能得以显现。你说呢？作者：周一酱，一个想开着房车浪迹天涯的姑娘，愿我们能成为朋友。图片来源：网络，侵删！
