中科与白癜风患者同在 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_6192220.html从教34年，我一直秉承“课比天大”的信念，努力探索“文化语境中的音乐教学”，力争让课堂成为诗意栖居之地、师生精神飞扬之所。匈牙利作曲家、音乐教育家柯达伊有一句名言：“小镇上的音乐教师比歌剧院指挥重要。”作为音乐教师，我们应该用全身心投入和教学创新去促进学生的全面发展。文化是音乐生长的土壤“文化语境中的音乐教学”是我经过多年探索之后提出的教学主张。南京艺术学院博士生导师管建华教授在点评我的教学专题文章《文化语境中的音乐教学》（发表在《江苏教育》上）时指出：“将音乐作为文化或文化中的音乐来教授是音乐人类学家提出来的，现在已成为国际音乐教育的一种重要观念。音乐作为文化的观念对于音乐教师为什么重要呢？那是因为我们每个人都是生长在一定环境中的，音乐也是生长在一定的文化环境中的，我们理解一种音乐自然需要了解这种音乐是如何生长在其文化中的，就像了解某种植物，先要知道它在何种环境、土壤、季节、气候之中生长一样。理解音乐就是理解一种文化，这是一个很重要的理念。”在我看来，基础教育阶段的音乐教育不只要教“音乐的ABC”，同时理应转向“文化的音乐教育”，这是当今国际音乐教育以及中国音乐教育的大势所趋。管建华教授的观点，也正是我孜孜以求的实践路径。基于作曲家和演奏家的语境活动，从音乐元素入手，教师要
